O tom, že finanční gramotnost a znalost základů ekonomiky je důležitá, není pochyb. Zvláště v dnešní době, kdy se o nás stát nepostará a je v podstatě na každém člověku, aby si nějak zajistil peníze na stáří. Je tedy jasné, že by ji bylo vhodné nějak zvýšit. Jednou z možností je zavedení hodin ekonomiky na školách. Zde ovšem není až tak jisté, zda to bude fungovat.
Předně je potřeba si uvědomit, že ekonomika není zrovna jednoduchá věc, a pro dítě může být pochopení jejích nuancí až příliš náročné. Jistě, existují určité základní principy, avšak ty mají tolik výjimek, že je v podstatě není možné vyjmenovat všechny. I to je důvod, proč se učí hlavně na vysokých školách.
Dnes ji najdeme především tam, a také na specializovaných středních školách. Je však otázkou, zda by neměla být částí všeobecného vzdělávání, podobně jako český jazyk či dějepis, a vyučována na všech středních školách a učilištích. Musíme si totiž uvědomit, že navzdory očekávání se studenti těmto věcem nenaučí od svých rodičů, neboť ti je také neznají. Musí tedy mít nějaký jiný zdroj, ke kterému se mohou obrátit. Sami se o ni totiž nejspíše zajímat nezačnou. A tím zdaleka nejlepším je bezesporu škola.
Je však otázkou, zda o to sami studenti a jejich rodiče stojí. Bohužel, ekonomika u nás má pověst poněkud „lepších“ věd, které nejsou pro každého. Většina má tedy za to, že je příliš náročná a především zbytečná, neboť ji v životě nebudou potřebovat. Jak se však ukazuje, není to tak docela pravda. A je pravděpodobné, že se tento trend bude v budoucnu jen zvyšovat.
Bylo by tedy rozhodně dobré zahodit veškeré předsudky a namísto toho začít ekonomiku vnímat jako to, co ve skutečnosti je – věda, jejíž základy by měl znát každý z nás, už jen v zájmu vlastního přežití. Není totiž pochyb o tom, že budoucí důchodci na tom budou poměrně špatně. Je tedy nutné, aby se včas naučili, jak se o sebe finančně postarat.